全市中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)本周起陸續(xù)啟動(dòng)。昨日記者采訪發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期推行的課后延時(shí)服務(wù)對(duì)象從此前的小學(xué)生擴(kuò)展到了初中和高中階段學(xué)生，服務(wù)內(nèi)容也更加豐富。

  以往下午5時(shí)10分，華莊中學(xué)多數(shù)學(xué)生已經(jīng)走出校門，而昨日該校各教室里，學(xué)生還在老師的陪伴下安靜地做作業(yè)。該校閱覽室里，初一（2）班學(xué)生正在老師的指導(dǎo)下全神貫注地閱讀。校長(zhǎng)周建平介紹，學(xué)校延時(shí)服務(wù)時(shí)間約一小時(shí)，下午6時(shí)前后各年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。學(xué)校本著學(xué)生自愿的原則實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)，申請(qǐng)學(xué)生超過95%，以班級(jí)為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)，每班安排一名任課老師管理，“各班老師都熟悉班里孩子的情況，不僅便于管理，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生薄弱處提供個(gè)性化輔導(dǎo)?！睂W(xué)校教師都支持做好這項(xiàng)服務(wù)，初一（10）班班主任張玲玲說：“利用等家長(zhǎng)來接的這段時(shí)間自習(xí)對(duì)學(xué)生有利，我們就盡力做好相關(guān)的工作?！?

  采訪獲悉，還有不少學(xué)校正在做相關(guān)準(zhǔn)備，計(jì)劃在近期開展課后延時(shí)服務(wù)。省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二小學(xué)正在針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)情況設(shè)計(jì)課后延時(shí)服務(wù)的形式和活動(dòng)內(nèi)容，計(jì)劃在本周開啟該項(xiàng)服務(wù)。該校校長(zhǎng)表示，除了輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，學(xué)?？紤]增加孩子們感興趣的社團(tuán)活動(dòng)。

  課后延時(shí)服務(wù)收獲了家長(zhǎng)和學(xué)生贊聲一片。小學(xué)生家長(zhǎng)劉女士得知消息后征得孩子同意立即報(bào)了名?！昂⒆涌梢栽趯W(xué)校高效率地完成家庭作業(yè)，以后我不做催作業(yè)的壞媽媽了。”華莊中學(xué)初二學(xué)生張伊凡直言在學(xué)校里學(xué)習(xí)氛圍好，遇到難題可以和同學(xué)討論或者及時(shí)問老師，她的學(xué)習(xí)效率很高。

  市教育局基教處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，相比2019年春學(xué)期以組織學(xué)生做作業(yè)為主的“基本款”課后延時(shí)服務(wù)，本學(xué)期根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需求拓展服務(wù)的范圍，豐富服務(wù)內(nèi)容，“我們要求有條件的學(xué)校開啟個(gè)性化服務(wù)，比如組織學(xué)生開展閱讀、手工、音樂等，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展?！北緦W(xué)期，課后延時(shí)服務(wù)不僅在平時(shí)放學(xué)后，初中、高中階段畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生還可以在雙休日選擇一天回校自習(xí)。據(jù)悉，已經(jīng)啟動(dòng)服務(wù)的學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定雙休日自習(xí)方案。

  在周建平看來，課后延時(shí)服務(wù)關(guān)鍵在于做好“服務(wù)”，解決家長(zhǎng)接送時(shí)間和下班時(shí)間不一致、需要在家輔導(dǎo)孩子功課等難題?！胺?wù)最終還要看實(shí)施效果，希望通過各方努力真正體現(xiàn)延時(shí)服務(wù)的價(jià)值，讓孩子提升自主學(xué)習(xí)能力。”